当均分略低的时候还能有机会入读名校吗？有什么方法可以弥补均分差距，提高名校录取几率呢？
这几年英国留学申请越来越卷，尤其今年，随着疫情的放开，申请难度较往年来说提高了不少，很多学校默默地提高了入学分数。
那么申请名校最被看重的分数，如何提高呢？除了提高分数以外，还有哪些途径可以弥补均分不足来提升自身竞争力呢？今天就来一起来了解一下吧。
大三/大四继续刷分
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及时刷分自救是最简单、最直接的途径，但是也只是针对于还在校的大三大四宝宝们。所以留学规划和准备真的是越早越好。
许多同学在大学学习的过程中，往往会把更多的时间和精力投入到专业课程的学习中，而忽视了对辅助类公共课程的学习和研修。这种偏向性的学习方式，可能会导致公共课程的成绩普遍不佳，从而影响了整体的平均分数。
面对这种情况，同学们可以考虑针对公共课程进行专门的刷分。同学们可以通过系统地学习和复习相关知识点、做题等方式来提高成绩。
特别是在大三后半程及大四阶段，同学们已经积累了一定的学习经验和知识储备，此时进行刷分可以更有效地提高成绩。
专业课是最难刷分的，如何将有限的分数尽量最大化呢？
首先，需要了解你所学的课程，比如总共几门专业课，哪些选修，哪些必修，哪些课程的学分高或者占比高（有的学校采用加权平均的方法计算平均绩点，要特别注意权重高的专业课程），课程成绩计算方法（平时成绩占多少，期末成绩占多少等）。
其次，保证出勤率和日常作业的质量，给老师留下一个好印象。
最后，期末复习从老师归纳的重点开始，多复习多看，如果有往年的期末考试题，一定要认真参考，重点复习。
科研 (最有效手段)
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学术活动背景被认为是评估学生综合素质和学术能力最有效的手段之一。这种背景不仅包括学生参加的科研项目、学术会议、学术竞赛等活动的经历，还包括学生在这些活动中所获这得些的活成动果经历和表现，是相当有价值的专业相关背景材料。
给同学们分享几种常见的科研方式：
参与学校老师的科研项目
参与社会实践调查
参与学术论文(SCI/EI/ISTP/核心期刊)
参与学术会议(会议论文)
申请专利(发明/实用新型)
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最直截了当的方式是找自己老师加入老师的项目组，去之前先了解好课题组实验室的一些基本情况，比如了解下教授论文，课题组网站等。
见到老师表明自己对科研感兴趣，想学习搞科研，以及后期想以项目经历作为留学的背书，相信大部分老师还是会非常支持的。
海外名校夏校或交换项目
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夏校（Summer school）是指国外知名度较高、学术能力较强的中学大学或者教育机构，在每年6-8月份暑期，为学生提供的学术类、英语类、运动艺术类的系列课程。相比正常的学制，海外名校的夏校或交换项目不但可以给学生们提供了一个短期深入体验国外名校教育模式的机会，带学分的夏校项目更是一个非常合适的背景提升选择。
夏校经历能够成为申请者学术能力以及抗压能力的有力证明，对于软实力背景的提升大有帮助。如果可以在夏校项目中表现优异，争取到一封海外教授的推荐信，就能给自身竞争力再提高一个level哦！
大厂实习/专业相关竞赛
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除了丰富我们的科研背景，我们也可以多做一些大厂实习和参加一些专业相关的竞赛。
▼实习经历
实习经验在英国招生办看来是体现你对所学专业的掌握和领悟程度，这一块确实可以看作申请中的加分项，但切记，是锦上添花，而不是雪中送炭。
实习活动一般建议提交2～3份起，实习时间最好是2～3月以上。在文书中可以展示一些实习期间的收获和提升。
实习经历要与申请专业相关，一定不要所谓的为了实习而实习；
面试实习岗也要确定好实习工作内容，优先选择对申请有帮助的；
在实习过程中时刻总结自己的收获和遇到的问题；
实习结束别忘记要实习证明 (中英文的), 若是可以拿到实习推荐信当时是更好的。
▼校内外活动经历（含竞赛）
众所周知，英国院校重视学生的综合能力，这项重点看重校内外的活动，综合能力可以体现学生的优势，也能展示出个人潜力。
与专业相关的经历如：奥赛或学科竞赛，辩论赛，英语演讲比赛，模拟联合国，学生会工作，学生社团，文娱活动组织者，公益活动(支教/志愿者/绿色行动)等。
其次，在校期间的奖学金经历，优秀班干等荣誉证书也可以提供起来！
站在英国高校的角度，招生办的老师希望看到的申请学生的多样性，而不是只会学习的书呆子，虽说均分不占优势，如果可以在校内外活动经历进行弥补也是可行的哦。
好了，讲了这么多，你是否能get到不少新技能呢？希望各位都能够利用好不同的方式提升自己的软硬背景，一举拿下自己心仪的院校哦！
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