本文导读目录：
影视摄影与制作主要学什么内容
1、影视摄影与制作专业主要学《图片摄影》、《影视造型手段》、《影视剪辑》、《影视声音》、《影片制作》、《特效CGI入门》、《电影导演创作》、《电影摄影创作》、《电影剪辑创作》、《电影录音创作》等课程。就业前景较好。
2、影视摄影与制作专业主要学习的课程有：图片摄影、影视造型手段、影视剪辑、导演基础、影视声音、影片制作、特效CGI入门、电影导演创作、电影摄影创作、电影剪辑创作、电影录音创作等。
3、影视摄影与制作主要研究构图、摄影、图片编辑、影视制作等方面的基本知识和技能，在影视公司、剧组等进行摄影摄像、后期修图和影视剪辑等。例如：影视宣传照、剧照的拍摄与修图，电影、电视剧的布景搭建与摄影摄像，影视片段的剪辑创作等。
4、课程设置方面，主要包括图片摄影、影视造型手段、影视剪辑、导演基础、影视声音、影片制作、特效CGI入门、电影导演创作、电影摄影创作、电影剪辑创作、电影录音创作等课程。通过这些课程的学习，学生能够系统掌握影视制作的各个环节，从理论到实践，培养出适应行业需求的专业技能。
5、影视摄影与制作专业的主要课程有《摄影基础》、《基础摄影技巧》、《数字电视制作技术》、《影像创造》、《影视后期技术》、《摄影艺术创作》、《电视新闻》、《摄影造型艺术》等。
布拉格电影学院——”捷克新浪潮“的摇篮
布拉格电影学院：欧洲艺术新潮的璀璨明珠 诞生于1946年的布拉格演艺学校影视学院（FAMU），作为全球最古老的五所电影学院之一，坐落在捷克首都布拉格的中心，为学生提供了无与伦比的地理位置和便利交通，让他们能够深入探索欧洲的艺术氛围。
米洛斯·福尔曼，1932年2月18日出生于捷克布拉格郊外的卡斯拉夫，一个犹太教徒与清教徒家庭的产物，父母不幸在二战的纳粹集中营中丧生。他在布拉格的亲戚家度过了童年，并在19岁时进入了著名的布拉格电影学院，开始了他的电影学习生涯，这个学院孕育了众多捷克杰出导演，包括捷克电影新浪潮的重要人物。
导演薇拉·齐蒂洛娃通过《雏菊》探讨了世界文明分崩离析、战争伤痛记忆、社会动荡与个人迷惘的主题。虽然论文中关注了性别政治问题，但视角与主题并不等同。站在个体角度看待全人类问题，与从女性视角看待性别问题，具有本质差异。《雏菊》不仅是一部艺术作品，也展示了导演对捷克电影教育的深厚贡献。
或许这就是福尔曼的幸运，因为捷克电影新浪潮在某个程度上，也可以说是由20世纪50年代就读布拉格电影学院（FAMU）的学生所搞出来的。荣登捷克电影百大榜首的导演几乎都出身于布拉格电影学院。
捷克新浪潮电影：《白鸽》（1960）：一部充满诗意的电影，讲述一只鸽子在去布拉格的路上迷路，被一个瘫痪的男孩击落。发现鸽子的艺术家和男孩成了朋友。他们一起照顾它，让它恢复健康。
我国都有哪些学校招收导演系的研究生呢
1、我国的多所著名艺术院校开设了导演系研究生课程，其中北京电影学院、中央戏剧学院和中国传媒大学尤为知名。这些学校不仅在学术研究上享有盛誉，还与众多影视制作公司建立了紧密的合作关系。北京电影学院的导演系研究生项目注重实践与理论的结合，学生有机会参与各类影视作品的创作。
2、我国的多所知名艺术院校设有导演系研究生项目，其中北京电影学院、中国传媒大学和中央戏剧学院的导演系研究生教育备受瞩目。这些学校不仅拥有丰富的教学资源和优秀的师资力量，还为学生提供了广泛的实践机会。
3、我国有众多知名学府设有导演系研究生项目，其中北京电影学院、中央戏剧学院、中国传媒大学等尤为著名。这些学校为学生提供了丰富的学术资源和实践机会。北京电影学院的导演系研究生课程涵盖了广泛的电影理论与实践知识，包括但不限于电影艺术概论、导演基础、电影剧本分析、电影摄影、剪辑技巧、电影美学等。
4、我国的导演系研究生教育备受瞩目，其中不乏优秀的学府。北京电影学院导演系研究生课程设置严谨，涵盖了导演创作的各个方面。课程内容包括传播学、电视艺术概论、戏剧艺术概论、中国戏曲、影视作品分析、视听语言等。
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