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23年ARWU软科大学排名更新!
1、排名指标由上海软科提供。哈佛大学连续21年位列榜首，斯坦福大学和麻省理工学院紧随其后。剑桥大学位列第四，伯克利大学第五，普林斯顿大学第六，牛津大学第七，哥伦比亚大学第八，加州理工学院第九，芝加哥大学第十。欧洲大陆的巴黎萨克雷大学排名升至第15位，苏黎世联邦理工学院位列第20。
2、哈佛大学 麻省理工学院 斯坦福大学 加州大学伯克利分校 牛津大学 华盛顿大学西雅图分校 哥伦比亚大学 剑桥大学 加州理工学院 约翰霍普金斯大学 本年度的排名出现了几处显著变化： 排名涵盖了全球2000所顶尖大学，较去年的1750所有所增加。
3、英国顶尖院校牛津大学和剑桥大学分别位于第4名和第7名。伦敦大学学院和帝国理工学院分别排名17名和23名，LSE未能进入前100名。澳大利亚学校表现亮眼，墨尔本大学和昆士兰大学分别排名35名和50名。新南威尔士大学、悉尼大学、莫纳什大学、澳大利亚国立大学、西澳大学等学校排名均在70~100之间。
4、哈佛大学，连续21年位居全球第一。 斯坦福大学，保持在全球第二的位置。 麻省理工学院，位置未变，位列全球第三。 剑桥大学，下降一位，现为全球第四。 加州大学伯克利分校，位置未变，全球第五。 普林斯顿大学，下降一位，现为全球第六。 牛津大学，下降一位，现为全球第七。
5、清华大学排名全球第22，亚洲第一；北京大学第29名；浙江大学第33名；上海交通大学首次入围全球50强，第46名；复旦大学、中国科学技术大学、中山大学、华中科技大学分别位列第56789名；南京大学和中南大学首次跻身百强，分别位列第994名。
重磅,2025QS世界大学排名正式发布!帝国理工世界第二,香港八大起飞!_百度...
亚洲高校中，中国北京大学和清华大学分别排名14名和Top20，香港大学排名上升至第17名。新加坡国立大学继续保持在亚洲第世界第八的排名。日本高校排名整体下滑，有63%的上榜大学排名下降，东京大学排名32。英国TOP100高校中，UCL、KCL、爱丁堡、曼大等院校排名稳定，LSE排名预计在40+。
美国Top50高校排名中，斯坦福大学下降一位至全球第6名，加州理工学院重返全球前10名。哥伦比亚大学排名大幅下滑至全球第34位。MIT、哈佛、斯坦福、加州理工、宾夕法尼亚大学、加州伯克利等7所名校仍保持在全球前20名，但相比去年减少了3所。
英国高校QS排名中，帝国理工排名全球第2，牛津、剑桥分别位居第第5。英国大学大都接受IB成绩申请，G5院校要求IB成绩40分以上。澳洲大学在QS排名中表现强劲，6所进入世界前50，IB/A-Level成绩相对较低。澳洲八大接受IB成绩，IB整体要求需具体查询。
英国大学在排名中表现出色，有4所进入了前十，剑桥大学稳居TOP 2，牛津大学排名第3，帝国理工学院位列第6，伦敦大学学院UCL位居世界第9。英国伦敦政治经济大学、爱丁堡大学、曼彻斯特大学、伦敦国王学院等也表现亮眼。
世界上大学排行榜前十名
麻省理工学院（MIT）连续第11年成为世界第一大学。剑桥大学保持第二名，牛津大学上升一位至第三。斯坦福大学和哈佛大学则保留了去年的排名。UCL，LSE，杜伦等跌幅较大，康奈尔大学重回世界前20名。北京大学是中国大陆唯一一所进入全球前20的院校，排名全球第17位。
哈佛大学是1636年创办于美国的一所世界顶级的私立综合类研究型大学，也是美国本土历史最悠久的大学和世界名气最大的十所大学之一，大学在世界上有着非常高的学术地位和十分广泛的影响力，被认为是世界最顶尖的高等教育机构。
麻省理工学院、剑桥大学、牛津大学、斯坦福大学、哈佛大学、帝国理工学院、苏黎世联邦理工学院、伦敦大学学院、新加坡国立大学、加州理工大学。
2024qs世界大学排名前200
1、麻省理工学院 剑桥大学 牛津大学 哈佛大学 斯坦福大学 帝国理工学院 苏黎世联邦理工学院 新加坡国立大学 伦敦大学学院 加州大学伯克利分校 ...（此处省略中间部分，以节省空间）200. 马德里自治大学 高考志愿填报注意事项： 避免全部填报热门学校或专业。
2、麻省理工学院。剑桥大学。牛津大学。哈佛大学。斯坦福大学。帝国理工学院。苏黎世联邦理工大学。新加坡国立大学。伦敦大学学院。加州大学伯克利分校。1芝加哥大学。1宾夕法尼亚大学。1康奈尔大学。1墨尔本大学。1加州理工大学。1耶鲁大学。1北京大学。
3、丹麦的三所高校——哥本哈根大学、奥胡斯大学和丹麦科技大学均进入了QS世界前200名。哥本哈根大学作为丹麦的学术领军者，其QS排名显示为世界第107位，而奥胡斯大学和丹麦科技大学分别位于世界第143位和121位。
4、全球教育界瞩目的2024年最新QS世界大学排名已揭晓，科廷大学排名再创新高，跃升10位至183名，持续位于全球前200行列。科廷大学连续6年排名上升，展示其卓越的学术和教学质量。在本次QS排名中，科廷大学在“每位教员论文引用数”和“国际教师比例”两项关键指标上表现优异。
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