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大连神墨儿童慧画馆的创编人
罗一鸣青年书画家儿童美术教育专家高级心理咨询师学能现场改善特训师神墨妙趣练字教程创编人艺笔灵童绘画教程创编人大连神墨儿童慧画馆馆长中国塞北书画院副院长中国民主促进会会员中国传统文化促进会会员痴迷汉字学的书法家罗老师是为数不多的擅长双管齐下的书法家之一。
大连神墨儿童慧画馆是罗一鸣老师“慧画”教育思想的领地，践行着他最新的创研成果。他带领的团队其施教质量受到家长的好评、社会的认可，也成为全国神墨书画盟校的学习典范。
大连神墨儿童慧画馆是一个专注于儿童艺术教育的机构，由罗一鸣老师引领，他的慧画教育理念在这里得以实践和推广。他的教育团队以其卓越的教学质量赢得了家长们的高度评价和社会的一致认可，成为了全国神墨书画盟校的学习楷模。
大连神墨儿童慧画馆提供多种特色课程，旨在启发儿童的艺术创造力。印象简绘是针对4-6岁孩子的启蒙课程，利用智巧印章进行印绘，通过观察和实践，培养他们用简洁线条表达想象。这套教程仅需八个月，孩子们就能创作出精美的连环画，提升动手和思考能力。
大连神墨儿童慧画馆的特色课程 四岁能画连环画 印象简绘是通过神奇的智巧印章进行印、绘，让儿童学会用简洁、流畅的线条画出想象的世界。 奇妙的“印绘法”引导处于绘画启蒙阶段的儿童从观察物象结构入手去绘画。通过灵活的“印”，顺畅的“绘”，拓展出广阔的想象空间。增强儿童动手、动脑能力，从而开发智力。
奇妙的“印绘法”引导处于绘画启蒙阶段的儿童从观察物象结构入手去绘画。通过灵活的“印”，顺畅的“绘”，拓展出广阔的想象空间。增强儿童动手、动脑能力，从而开发智力。使用这套教程，八个月就可以画出一套精美的连环画。
王东玮人物简介
1、王东玮是一位在教育领域颇有建树的学者，目前担任大连工业大学的副教授。他的学术历程始于1997年，当时他在清华大学设计美术学院环境艺术设计专业完成了本科学历，获得学士学位。随后，他在2009年于大连工业大学设计艺术学专业进一步深造，取得了硕士学位。
2、王东玮教授还负责了多个教改立项的建设与实施，如“二十一世纪艺术设计教学体系、方法、手段研究”和“空间构成理论体系与教学方式研究”，并参与了省级实验示范中心的申报，这些工作都取得了显著的成果，他曾多次荣获校级教学优秀质量奖。
3、泌尿外科由王东玮院长亲自主持，擅长运用中西医结合疗法和GPH治疗技术处理男性泌尿系统疾病，包括前列腺疾病、功能障碍等。妇产科（妇科专业）拥有3名正副主任医师和4名主治医师，设有10张床位，配备了先进的诊疗设备，如德国兰卡阴道镜、进口Leep刀等。
4、「子之文章，杰力人上。地辟天开，云蒸雨降。播产万物，玮丽瑰奇。大巧自然，人力和施 ？ 又如长河，浩浩奔放。万里一泻，末势尤壮。大骋阙辞，至于如此。意气飘然，发扬俦伟」【宋曾巩《代人际李白文》】。
5、存诗近千首，有《李太白集》，是盛唐浪漫主义诗歌的代表人物。集诗人、神仙家、驴友、纵横家、游侠、剑客为一身的伟大天才。民间流传，高力士曾为他脱靴，杨贵妃曾为他捧砚，杨国忠曾为他磨墨，唐玄宗曾御手调羹喂李白醒酒汤。 杜甫赞曰：“白也诗无敌，飘然思不群；清新庾开府，俊逸鲍参军”。
《晚霞灿烂红满秋》
晚霞灿烂红满秋 一年有四季——“春、夏、秋、冬”；人生也有四季——“少年、青年、中年、老年”。大自然永远不知疲倦的周而复始，而人生则不同，死而不能复生。 有人形容，到了退休年龄，便像走进深秋，犹如“秋后的蚂蚱没几天蹦跶了”。所以，退休后，每个人的观念不同，选择也不同。
二十乌丝阑纸娇红篆，历历春星。——纳兰性德《红窗月·燕归花谢》 二十春闺月，红袖不须啼。——元好问《江月晃重山·初到嵩山时作》 二十远与君别者，乃至雁门关。——江淹《古离别》 二十兽炉沉水烟，翠沼残花片。一行写入相思传。
《乌衣巷》唐代：刘禹锡 朱雀桥边野草花，乌衣巷口夕阳斜。旧时王谢堂前燕，飞入寻常百姓家。译文：朱雀桥边一些野草开花，乌衣巷口唯有夕阳斜挂。当年王导、谢安檐下的燕子，如今已飞进寻常百姓家中。《天净沙·秋思》元代：马致远 枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。
大漠孤烟直，长河落日圆。——王维《使至塞上》 黄昏，太阳沉沉地向西边落下，在河面上撕下了金色的余辉。天边的云彩被绚丽的霞光映照得更加耀目，倒映在清澈的江水里，微波荡漾，仿佛觉得天在晃动。河边的树呀人呀，都变成了橘色，我沐浴在灿烂的霞光中，是那么的惬意。
春江潮水连海平，海上明月共潮生。——张若虚《春江花月夜》月出皎兮，佼人僚兮。——《诗经·陈风·月出》海上生明月，天涯共此时。——张九龄《望月怀远》阴晴圆缺都休说，且喜人间好时节。——徐有贞《中秋月》丹桂不知摇落恨，素娥应信别离愁。
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