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一个985学渣的耶鲁公开课观后感
1、课程形式丰富多样 这个讲台不是念PPT的讲台（事实上除了少量照片真没有PPT），是教授表演的舞台，但却不只他一个人在表演。他常常请到耶鲁的优秀校友同台表演及讲解。其中不乏已经成名的音乐家、还在大学的各科成绩都非常优异的学长（文理科都有），让人感慨耶鲁学生的杰出与努力。
2、自认为985废物的人可能会有不同的原因，但其中一些可能因为在顶尖大学接受的教育和压力过大而感到自卑。他们可能感到无法达到自己或家庭的期望，或者发现自己在学业和职业发展中并没有领先优势。对寒门子弟而言，进入顶尖大学是一种非常大的机遇，但也需要承受更多的挑战和压力。
3、这部电影告诉了我们很多道理，其中一个我认为： 每一个人的身上都有无限的可能，无论你现在学习成绩是好是坏，都有机会逆袭成功，只要我们敢想、敢做。
4、洗洗睡吧，多看点书，对将来到是很有好处的。也就如此了。不然就让家里准备200万，你从头再读，考SAT核托福，去美国。那些大学毕业去英国、美国读一年、两年商学研究生、硕士都是不靠谱。毕业以后一般也提供不了一个适当的岗位，钱也不少花。说白了读金融类，你必须去国外任职。
5、我说说认识的一个985的学渣和普通大学的学霸。 这个学渣学的汽电专业，在大二时和女朋友分了手，一蹶不振。每天在宿舍里打 游戏 ，也不去上课，挂了很多科，等到大四毕业时才醒悟。 虽然补考通过了，但是毕业时成绩单上的数字不好看。最后进了一家电力公司，一开始时成为了普通做业者，爬电杆，抗电缆线，都干过。
6、至于就业前景就更不用说了，一个学渣能有什么好的就业前景呢？不管上什么样的大学，都应该拿出百分百的努力，不断前进，不断学习，才能拥有更好的就业机会。实话实说，985的优势大一些 一般情况下，985大学的毕业生的就业待遇、发展前景是好于普通大学的，毕竟很多用人单位还是很看重学历和牌子的。
聆听音乐是什么电子产品
1、不是什么电子产品，是一本书，也有在线的 耶鲁大学公开课：聆听音乐。作者（美国）克雷格·莱特 （Craig Wright）是耶鲁大学音乐教授，是一部不可多得的音乐欣赏指南，帮助读者理解任何时代及文化中的音乐，发展和提炼聆听技巧。
2、消费类电子产品 包括电视、音响、耳机、相机等。这些产品主要用于满足人们的日常生活需求，如观看电视节目、聆听音乐、拍摄照片等。消费类电子产品在娱乐和生活品质提升方面发挥着重要作用。电子零部件及材料 包括电阻、电容、晶体管等各类电子元件以及电路板、硅片等电子材料。
3、音响是我们是在生活中经常会使用到的一种电子产品，现在市面上的音响种类多种多样，有蓝牙音响。Wifi无线音响、插卡音响、USB音响、家庭影院等，下面我就带大家来认识下插卡音响是什么，插卡音响的功能和使用方法。
听懂古典音乐?喜欢就好!
刘教授对于听不听得懂古典音乐的界定是：当你在听古典音乐，你觉得这些音乐很好听，这个时候你就是听懂了古典音乐。也就是说，刘教授对于听不听得懂的定义就是你喜不喜欢听！不要给自己压力，觉得听音乐一定要听出它在说什么。
首先你需要对古典乐器有一定的了解，刚开始听古典音乐的人，可能会混淆各种乐器的声音，比如说古筝，琵琶，古琴。他们的，因为他们都是弦乐器，都是以木质为身，所以他们的音色有一定的相似性。但当你听多了之后就会比较清楚的区分，古琴淳厚，古筝清冽，琵琶清脆。
我觉得流传下来的古典都是经典，都很有韵味。流行的，觉得有太多都是音乐模版套出来的，很多都缺乏一种深层的东西，听多了就没意思了。但是觉得流行也还是有很多经典，那种感觉也是古典所没有的。总之，只要是经典必然有它经典的内在反映。
喜欢玩乐器，喜欢参加文艺表演，跳舞，喜欢听古典音乐，喜欢听民歌，凡是跟音乐有关的声音都能被吸引。 音准节奏没得说，声音有种特别的吸引力，气质形象也极不错，站有站样，坐有坐相，天生嗓门亮，心灵手巧、肢体动作协调等…… 当然最主要的是喜欢音乐，喜欢唱歌，喜欢律动，喜欢舞台，有很强烈的表现欲，自我感觉良好。
其实，欣赏音乐也可以说是一个非常简单的问题，那就是只要你喜欢就行。经常都听到很多人说：“音乐好，就是听不懂。”可我也经常反问他们：你到底要听懂什么呢？音乐这东西，你只要觉得好听就行。何必要这么功利性的搞懂呢？其实真是这样。
其实对于普通的音乐爱好者来说，这类作品，有兴趣的话，做一般性了解即可，实在是没有必要去“听懂”。音乐欣赏的本身，不是为了最求某种标准答案，而是全赖乎自身的感觉。如果你不是搞音乐专业的，或不去做专门的音乐评论人，只需要选择你喜欢听的就好，至于能不能听懂，并不是那么重要的事情。
如何听懂音乐?
1、首先，我们需要区分“认识”和“理解”。音乐中的认识可能包括作品的作者、风格和乐理知识，但这并不等同于理解。音乐理解是情感层面的触动，是与音乐中所表达的情绪产生共鸣。每个人都有听懂音乐的潜力，因为情感共鸣是人类共通的。
2、想要听懂好音乐，可以尝试如下方法：音乐描述的世界比较抽象，听音乐并不等同于听懂音乐。“听懂”需要经过学习和训练。只有掌握足够的聆听方法和技巧，才能得到更多的愉悦。如果你是初探音乐领域的爱好者，从贝多芬和莫扎特开始，从喜爱的歌剧和乐剧开始，从电影音乐和当代电子乐开始，扎实地入门。
3、如标题音乐的标题解说能启发听众的想象。（3）理性阶段：有一定音乐基础或者欣赏水平的听众几乎在感性欣赏的同时就开始了理性欣赏。如果 说感性欣赏带给我们的是情感的体验的话，那么理性欣赏更多的是让我们认识音乐的思想内涵和其本身的结构、组成特点。
4、在聆听过程中有意识地把握旋律走向，可能更有助于体会音乐中的情绪。 “只有当你更自觉、更有意识地去听；不仅是听，而且是带着某些目的去听，才能加深对音乐的理解。”现在听音乐会或听CD，我都会去看看曲目介绍和作者的创作背景。
5、如何欣赏交响乐（1） 许多听众往往有这样的一种要求：交响乐很难听懂，最好你给我讲讲清楚，这里到底是表现什么？那儿又是表现什么？ 音乐是通过作曲家主观的感受写出来的，因此它的主观性是很强的。而听的人呢，也要发挥自己的主观能动性。音乐创作跟其它艺术有些不一样，文学写出一部小说来，创作已经完成了。
6、这个你可以完全放心，音乐就是用来欣赏的，而绝对不是用来感受韵味的，除了那些专修音乐的，应该我们普通人都听不懂什么吧。
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