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牛顿的老师是谁?
巴罗最先发现了牛顿的天才，并于1669年自动辞去卢卡斯教授之职，举荐牛顿继任。巴罗在数学、物理学、天文学和神学上都非常有成就。
牛顿的老师——贝若（Isaac Barrow）贝若生於英国伦敦，四岁时母亲病倒，从事布疋生意的父亲由於工作太忙无暇照顾，便把他送到乡下和祖父住在一起。贝若的祖父本来就反对儿子的婚姻，因此几乎是带著报复的心理对待这个小孙子，对贝若非常严格，且经常打他，骂他是个小杂种。
对牛顿帮助最大的老师是巴罗。（正确）艾萨克·牛顿（1643年1月4日—1727年3月31日），爵士，英国皇家学会会长，英国著名的物理学家、数学家，百科全书式的“全才”，著有《自然哲学的数学原理》、《光学》。他在1687年发表的论文《自然定律》里，对万有引力和三大运动定律进行了描述。
牛顿在老师巴罗的指导下，在钻研笛卡尔的解析几何的基础上，找到了新的出路。可以把任意时刻的速度看是在微小的时间范围里的速度的平均值，这就是一个微小的路程和时间间隔的比值，当这个微小的时间间隔缩小到无穷小的时候，就是这一点的准确值。这就是微分的概念。 微积分的创立是牛顿最卓越的数学成就。
牛顿数学的故事
这些工具让牛顿、莱布尼茨和其他后来的数学家可以计算出曲线在任何点的精确斜率。数学的故事 解释了牛顿微积分基本定理的重要性：“与希腊人的静态几何不同，微积分使数学家和工程师能够理解我们周围不断变化的世界的运动和动态变化，例如行星的轨道、流体的运动等。
您可以先“今天，我读了关于谁。。他的故事让我。。华罗庚出生于江苏省，从小喜欢数学，而且非常聪明。1930年，19岁的华罗庚到清华大学读书。华罗庚在清华四年中，在熊庆来教授的指导下，刻苦学习，一连发表了十几篇论文，后来又被派到英国留学，获得博士学位。
“数学的故事”是由伟大的数学家大卫·希尔伯特所讲述，他借此引出了数学上的“无穷大”的概念。这一概念对于这门学科来说非常重要，可以说如果没有它，我们就很难想象数学将如何存在。
《数学的故事》豆瓣评分：0 本片主要是站在人文的视角，阐述重要理论诞生的历程，重返数学史上的黄金时代，带你走访数学家的故乡，真实地呈现牛顿、菜布尼兹、高斯等数学家探索著名理论的历程，就连所用的公式、解题时列出的方程都一一放出来。
牛顿在哪一年考入剑桥大学的三一学院?
伊萨克·牛顿于1643年1月4日诞生在英国林肯郡伍尔索普村庄。牛顿1661年考入剑桥大学三一学院。1664年上半年开始从事新的力学研究。1665年，牛顿获得学士学位。
年牛顿回剑桥后当选为剑桥大学三一学院院委，次年获硕士学位。1669年任剑桥大学卢卡斯数学教授席位直到1701年。1696年任皇家造币厂监督，并移居伦敦。1703年任英国皇家学会会长。1706年受英国女王安娜封爵。在晚年，牛顿潜心于自然哲学与神学。1727年3月31日，牛顿在伦敦病逝，享年84岁。
大约从五岁开始，牛顿被送到公立学校读书，牛顿12岁时进了离家不远的格兰瑟姆中学.1661年，19岁的牛顿以减费生的身份进入剑桥大学三一学院.1665～1666年严重的鼠疫席卷了伦敦，剑桥离伦敦不远，为恐波及，学校因此而停课，牛顿于1665年6月离校返乡。
伊萨克·牛顿于1643年1月4日诞生在英国林肯郡伍尔索普村庄。1661年考入剑桥大学三一学院。1665年，牛顿获得学士学位。1668年，26岁的牛顿回到剑桥大学，被选定继承巴罗的主讲席位，任数学教授。1705年被封为爵士，终身未婚。
是1665年。1661年6月，牛顿进入了剑桥大学的三一学院。在那时，该学院的教学基于亚里士多德的学说，但牛顿更喜欢阅读一些笛卡尔等现代哲学家以及伽利略、哥白尼和开普勒等天文学家更先进的思想。1665年，他发现了广义二项式定理，并开始发展一套新的数学理论，也就是后来为世人所熟知的微积分学。
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