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德国与法国的教育体制具体是什么样子的
法国教育制度 法国属于中心集权制的国家，在教育治理上长期实行高度的中心集权制。
特征：法国的近代教育管理体制以中央集权为主，由法国教育部领导全国的教育事务。此外，法国还建立了一些专门的教育机构，如大学、学院等，这些机构拥有相对独立的管理和教学权力。德国 原因：德国在19世纪初期开始进行教育改革，试图建立现代化的教育体系。
德国现行教育体制以联邦德国体制为主溶入了原东德的部分教育特点，实行各州文化自治，各州拥有相当大的教育自主权。德国实行6—18岁的12年义务教育。公立学校不收学费，学生可以得到部分免费赠送的教科书和学习用品；国家批准的私立学校，通常可以得到国家的资助。
教育体制——实行12年义务教育，高中阶段双向分流。由于德国是一个联邦制国家，各个邦、州在教育上各有一套，所以教育体制复杂，各种情况并存，但都实行12年义务教育。学生从小学到中学，不但免去学费，连书费也不要交。学生用的教材不是自己买的，而是学校发的。
德国的教育体制是其以人为本、终生学习。德国教育体制不属于英美所谓的精英教育，更像是全民通识教育。只要完成12年或者13年中学教育，取得高中毕业证书，就可以选择进入应用科学大学（Fachhochschule，Hochschule，简称FH）或者大学（Universitt，简称Uni）继续学习。
法国硕士研究生教育制度的教育发展
法国是中央集权的国家，从中世纪大学成立之初到今日，法国政府从未放弃过对大学的管理权。近30多年来，大学自治成为法国高教发展的主流。1968年的高教法对高等教育的管理体制、教学结构进行了相当深刻的改革，确定了大学实行“自治、参与和多学科”的办学原则，规定了大学拥有行政、财政和教学方面的自主权。
法国政府认识到教育不仅是消费，更是经济增长的重要推动力，不断增加教育投资。1950年至2000年，教育预算比例显著提升。1989年的“教育指导法”设定了80%青年完成高中会考的目标，政府为此制定“紧急计划”和“大学整治与发展多年计划”，大力改善大学设施并扩大招生规模。
法国的高等教育体系独具特色，主要分为三个类别：综合性大学（université）、大学校（grandes écoles）以及短期高等教育。研究生教育的主要阶段通常在综合性大学内进行。在教育体系的分类上，法国显得相对保守，与全球其他地区的教育发展趋势有所不同。
法国的高等教育制度独具特色，尤其表现在其双轨制的体系上。这种体系由大学体系和“大学校”体系构成。在招生方面，法国教育采用双轨筛选方式。所有通过高中毕业会考的学生，都能进入大学学习相应的学科或专业，这体现了大学的“开放性”，象征着高等教育的民主化。
法国的文凭体系历史悠久且复杂，教育部曾试图简化，如取消第三阶段博士，引入新的博士学位体制。1999年的波罗尼亚宣言推动了欧洲高等教育的一体化进程，确立了3-5-8的学位制度，高中后3年得学士，5年得硕士，8年得博士。
强化法国高等教育的竞争力。取消第三阶段博士和法国国家博士，建立新的博士学位体制的做法就是改革的举措之一。欧洲一体化的建设进程给法国提供了新的改革契机。
法国精英大学校学制详细介绍
由此可见，法国公立大学实际上是开放型的高等教育机构，是法国高等教育民主化、平等化的象征。相比之下，“大学校”则相对封闭，是专门培养青年精英的学校。两类高等教育机构在投资经费、学习条件、教育和管理模式、修业年限、学位文凭以及就业前景等方面都大不相同。
法国留学一般留几年大学学制一般分为本科、硕士、博士，其中本科三年，硕士两年，博士四年。法国的高等专业学院又被称为大学校，是属于法国比较精英的学校，具有法国特色，不同于国内所说的专科学校，一般是三年学制，也有五年学制。
硕士阶段 这一段硕士也就是要读学两年，学生在学习中只要得到120学分就能够得到这个文凭。在法国的顺序有两种不一样的文凭，一种是研究型的学生在之后可以继续去读博士。第二种是职业型的，完成了学业之后就能直接就业。博士阶段 这一个阶段需要读三年，属于公立大学中其中的一个分支。
大学。是高等教育的主体，人数占全国大学生的90%以上，敞开招生（医药专业除外）。学制5-7年。大学校。在法国高教中地位特殊，专门从预备班中招生，是法国高级官员、高级管理人员和高级科技人员的主要培养基地。学制一般为3年。
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