今年的广州中考，省实、广州外国语、广雅、执信等公办高中的国际课程首次进入中招系统。然而，根据市招办的公开数据，这些学校和项目在统一录取阶段的录取情况大相径庭、冷热不均。
被纳入中招系统后，国际课程改变的不仅是录取条件与方式，还有学籍、课程等方面的变化。这些学校在中招系统中“首战”的录取成绩如何？要想在广州升读高中国际课程，只剩下在中招系统填中外合办项目志愿这一条路了吗？
广雅中外合办项目无补录计划培英计划招200人但仅录取18人
南都记者分析了市招办的公开数据发现，今年，广雅中学并未放出补录名额，这意味着，广雅在统一录取阶段就已完成录取计划，招收到100名学生。
广州外国语学校的A-Level课程录取完成率也较高，达到91.3%，有7个补录名额空缺。值得注意的是，与广州外国语的AP、A-Level课程相比，其IB-DP课程录取率相对较低，仅有64.2%。
省实的艺术设计班、AP课程、AL课程在统一录取阶段，均完成了75%以上的录取计划。此外，执信中学也给出了相对成绩，计划完成率达到77.2%，已招收193名学生。据悉，执信中学的国际课程主攻AP课程，并将于今年9月开设A-Level课程。
与此同时，广州市第六中学、广州市为明学校、广州市培英中学则录取遇冷。目前，广州市为明学校中外合办项目的录取率仅达到12%，广州市培英中学仅达到9%。此外，六中的中外合办项目计划录取75人，但在补录阶段放出了66个名额，这意味着，仅有9人在统一录取阶段到校注册了。记者咨询了六中、为明学校、天省实验的招生老师，对方均表示，不论今年最后录取了多少名学生，都将照常开班上课。
实际上，普高国际部进中招系统并非今年才出现的新鲜事。南都记者从市招办公布的信息了解到，在2022年的中考统招阶段，广州市培英中学的中外合办项目就已进入中招系统，在第三批次进行录取。记者查阅了市招办2022年的中考报考指南发现，培英中外合办项目去年的招生计划数同样为200人，在补录阶段，计划补录179。同年，广州天省实验学校则在补录阶段进入了中招系统，计划补录30人，最低录到当年的普高录取最低控制线545分。
进入中招系统后中外合办国际项目课程有何变化？
广州公办、民办高中的国际项目进入中招系统后，在入学的第一道门槛——招生录取的考核标准方面，原则上，中考分数将成为这些项目的唯一录取标准，学校将仅根据中考分数择优录取。
在纳入中招系统前，录取的“最终解释权”主要掌握在各个学校手中。这些“国际部”通常会自行组织入学笔试和面试，而各个学校的考题、录取标准千差万别。有部分学校也需要学生递交中考成绩，但仅作为参考之一，并非硬性要求。因此，在许多中考成绩不理想的学生和家长看来，高中国际课程是逆袭翻盘的“第二赛道”。
然而，中招系统相当于给各个高中国际课程划定了一条统一的标准线，在录取标准方面，学校的可操作空间相对变小了。
原则上，这也意味着，这些国际课程项目的招生范围相对缩小了——只有能够参加广州中考的学生，才能填报这些中外合办项目的志愿并入读。根据市招考办2023年广州市中考报名问答，只有这四类学生才能参加中考：具有广州市初中学籍的应届毕业生、具有广州市户籍的外地返穗生或往届生、经批准的港澳台或国外来穗升学生、广州市初中学校毕业的非本市户籍往届毕业生。
另外，南都记者从多所学校的招生老师处了解到，学生通过中招系统入读中外合办项目后，将获得国内高中学籍。
通过中招系统考入中外合办项目的学生们，是否将面临上课内容和毕业要求的新变化呢？根据培英中学2022年中外合作办学项目招生简章，该项目课程不仅包括外方专业课程，还包含了国内普通高中文化必修课和其它校本课程及社会实践课。培英中学和天省实验学校的招生简章均提到，获得学籍后，国际课程学生按要求完成必修课，且通过学考后，可取得国内高中毕业证。
同时，记者从省实AP方面了解到，今年入读省实AP的学生将获得省实高中学籍，通过学考后，学生才能获得国内高中毕业证。为此，省实AP将会开设小部分国内普高的课程，另一部分教学内容将通过融合课程来落实。
六中国际课程中心的招生老师也表示，因为学考的内容相对容易，且属于合格性考试，六中主要将通过融合课程来帮助学生通过学考，历史、思想政治等极个别科目才会单独开设课程。
仍有国际项目游离于中招系统之外中考分数并非唯一择校条件
往后，孩子若想入读广州的国际高中，一定只能通过中招系统、填报志愿进行择校吗？并非如此。
截至目前，还有部分公办、民办高中的国际课程尚未被纳入中招系统，如华附国际部HFI、ULC剑桥国际高中、广州荔湾爱莎国际学校等。
南都记者查阅这些学校国际课程最新的招生要求发现，这些学校仍然按照惯常做法，主要由校方自行拟定测评试题和录取标准、开展笔试和面试，或要求学生提交中考成绩，综合学生的表现进行录取。
华附国际部（以下简称“HFI”）在7月9日发布的公告中提到，参加了HFI今年4月和7月入学考试，并进入面试环节的应届考生，在收到中考成绩/初中成绩后，需第一时间提交给学校。同时，其他省地市中考生也需在本地中考成绩发布后提交中考成绩。公告还提到，HFI今年仍采用自主招生模式，与中考志愿填报互不影响。
另外，据爱莎荔湾的国际方向入学评估流程，学生入读高中部时，需进行英语和数学能力测试、英语口语测试、学生和家长面谈三个环节，并未提及需提交中考成绩。
ULC剑桥国际高中官网显示，申请入读的学生均需参加由学校统一组织的学术体验日活动，当日活动包含入学评估、讲座分享等环节。入学评估采取择优录取、先读先录原则，如提前录满则停止招生，不设插班学位。年龄、学历符合要求的学生均可报名，不受户籍、国籍限制。
然而，公办、民办高中“国际部”的规范化、标准化是不可逆转的大趋势。近年来，广东省教育厅和广州市教育局连续发文、频频提及国际化办学项目的规范化问题。
2021年11月，广东省教育厅印发的《广东省教育发展“十四五”规划》，首次提出“促进高中阶段中外合作办学项目规范发展”。
2022年1月，广州市教育局印发的《广州市教育对外开放“十四五”规划》明确，将清晰界定各类高中阶段国际化办学性质，理顺管理权限，推动现有普通高中“国际部”“国际课程实验班”转型并新增一批规范化、高质量的中外合作办学项目。其中还明确提到，广州市将探索普通高中和社会培训机构引进国际课程的认证和准入管理制度。
近日，省教育厅又批复了广州市实验外语学校（原广州市广外附设外语学校）、广州市黄广中学、广东华侨中学、广东实验中学越秀学校等4校的中外合作办学项目，但这4所学校并未在补录阶段被纳入中招系统。
采写/制图：南都记者 杨晓彤
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